Conseguimos transporte gratuito da UFPel para que nos leve até Santa Maria no X Encontro Estadual da ANPUH.
Os que tem interesse, enviem para o email natiele.mesquita@gmail.com, até o dia 4 de junho, seu nome completo, RG, número de matrícula e especifique se irá apresentar trabalho e/ou irá ser monitor/monitora no evento.
Ainda não temos informações a respeito de alimentação e alojamento.
Informações sobre o transporte para o Encontro Estadual da ANPUH
I Ciclo Sul Americano de Conferências de Arqueologia Pré-Histórica e II Semana Acadêmica de Arqueologia - FURG
ASSEMBLÉIAS DE ESTUDANTES DA UFPEL
O Diretório Central dos Estudantes (DCE) em conjunto com o Conselho de DA's e Ca's CONVOCA tod@s estudantes para as seguintes assembléias gerais:
- 14 de Abril na FAURB (Fac. de Arquitetura e Urbanismo) às 19h;
- 15 de Abril em frente ao R.E. (Restaurante Escola) do campus Capão do Leão às 12h;
Pauta Única: Reforma administrativa (Centros)
Sua presença é indispensável.
Conae: Livros didáticos e escolas terão de incluir temática LGBT
Os temas sobre orientação sexual e homossexualidade terão de aparecer nos livros didáticos e nas salas de aula. Pelo menos, foi essa a decisão da Conae (Conferência Nacional de Educação), que aconteceu em Brasília entre os dias 28 de março e 1º de abril.
Segundo o presidente da ABGLT (Associação Brasileira de Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis e Transexuais), Toni Reis, o movimento LGBT está satisfeito com a conferência. “Saímos vitoriosos. Se o país cumprir o que foi aprovado, a homofobia na escola está com os dias contados”, afirma.
A Conae pretende traçar diretrizes para a educação do país, que podem ser incorporadas no Plano Nacional de Educação. É este plano que define o que será prioridade no ensino brasileiro nos próximos dez anos.
Além da presença nos livros escolares, a temática LGBT deverá ser ensinada nas faculdades e cursos de formação de professores. Além disso, de acordo com Reis, a conferência definiu que o livro didático não poderá ter conteúdos que discriminam homossexuais. “É o fim das piadas sobre gays nos livros”, diz.
Propostas LGBT na conferência
O movimento LGBT levantou três propostas na Conae: o fim da homofobia na escola; que travestis possam usar o nome feminino nas salas de aula; e que a discriminação a homossexuais seja considerada crime no Brasil. “Hoje temos uma preocupação especial com a situação das travestis, que são as que sofrem mais discriminação na escola”, acrescenta.
Segundo Reis, entidades nacionais apoiaram os projetos, entre elas a CUT (Central Única dos Trabalhadores), a CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação) e a Fasubra (Federação dos Sindicatos dos Trabalhadores das Universidades Públicas Brasileiras).
Agora a ABGLT pretende utilizar a decisão da Conae como uma referência para pressionar por mudanças. “Queremos avaliar, monitorar, e acompanhar de forma propositiva as políticas públicas”, diz Reis.
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/03/31/conae-livros-didaticos-e-escolas-terao-de-incluir-tematica-lgbt.jhtm
Carta Aberta do presidente da ANPUH, Durval Muniz de Albuquerque Júnior
Carta Aberta às Seções Regionais, aos Sócios e aos Historiadores
Vencemos a Primeira Batalha!
É com imensa satisfação que comunico a todas as seções regionais da ANPUH, a todos os nossos sócios e aos colegas historiadores de todo país que finalmente ontem, dia 10 de março de 2010, deu-se efetivamente o primeiro passo para que venhamos a ter a profissão de historiador reconhecida, aspiração que acalentamos há tanto tempo.
Ontem à tarde, a Comissão de Assuntos Sociais do Senado Federal aprovou em caráter terminativo o Projeto de Lei do Senado, número 368/2009, de autoria do Senador Paulo Paim (PT/RS), sob a relatoria do Senador Cristóvam Buarque (PDT/DF), que regulamenta a profissão de historiador, por unanimidade dos votos.
Agora o projeto segue para tramitação na Câmara dos Deputados, onde deverá ser analisado na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania, na Comissão de Assuntos Sociais e finalmente no plenário, já que é matéria advinda do Senado. Mas foi dado o primeiro passo, o que nunca acontecera em oportunidades anteriores.
A aprovação mostra a força da nossa mobilização. Queria agradecer a todos que enviaram suas mensagens aos senadores, que divulgaram o chamamento para que fizéssemos pressão junto ao parlamentares. A nossa estratégia de não questionarmos, nesse momento, qualquer aspecto do projeto se mostrou acertada.
Agora abre-se uma nova etapa em nossa luta. Cabe por um lado acompanharmos a tramitação do projeto na Câmara dos Deputados, verificando com quem ficará a relatoria em cada instância de tramitação e a trajetória do projeto naquela Casa.
Achamos difícil que o projeto tramite com sucesso ainda este ano, por causa de ser ano eleitoral. Devemos nos preparar para tentar aprová-lo no início da próxima legislatura, no ano que vem.
Até lá abre-se um tempo para que possamos realizar discussões em torno do projeto aprovado no Senado visando, se necessário, propor seu aperfeiçoamento quando da tramitação na Câmara dos Deputados.
As vozes discordantes que surgiram nestes últimos dias, tanto quanto a própria regulamentação, quanto a falta de discussão da matéria por parte da comunidade de historiadores e por parte dos estudantes de história, poderão agora se fazerem ouvir e promoverem os debates que acharem necessários.
Nosso encaminhamento agora propõe que as Seções Regionais pautem nos Encontros Estaduais da ANPUH, que irão ocorrer ao longo deste ano, um espaço na Programação para a discussão da regulamentação da profissão tomando o projeto aprovado como objeto da discussão. Propomos que conste da pauta das Assembléias que ocorrerão em cada Encontro Estadual um item em que após debate os presentes se posicionem favoravelmente ou não a regulamentação da profissão e que, se for o caso, apresentem propostas de emendas ao projeto aprovado no Senado. A Diretoria Nacional nomeará uma Comissão, a ser definida na reunião com as Regionais, no dia 23 de abril, para que faça o trabalho de consolidação das sugestões que vierem dos Encontros Regionais e possamos ter no final do ano, se a maioria se posicionar a favor de que continuemos lutando pela regulamentação de nossa profissão, uma minuta de texto para negociarmos com os relatores do projeto na Câmara dos Deputados, no início do ano de 2011.
Obrigado a todos que se mobilizaram. Contamos com todos vocês nos próximos passos desta luta.
Nota pública do CAHIS - UFPel sobre a reportagem do Diário Popular
Divulgamos na íntegra, nota do CAHIS sobre a reportagem publicada no Diário Popular no dia 09/03/2010, a respeito de suposta preparação de um "trote" aos calouros do curso. A nota foi enviada ao jornal e houveram garantias de que a nota seria publicada. O que não sabemos é se a nota será publicada na íntegra. Divulgaremos maiores informações neste blog em seguida.
Nota de esclarecimento - Centro Acadêmico do Curso de História UFPel
No dia 9 de março de 2010 foi publicada no Diário Popular uma reportagem (páginas 2 e 3) do jornalista Douglas Saraiva, referente a possíveis práticas violentas, constrangedoras e extorsivas por parte dos estudantes do curso de História da UFPel, a partir de fontes do site de relacionamentos Orkut .
O Centro Acadêmico de História – Gestão Borandá – vem por meio desta esclarecer que não há e nunca houve práticas de tal natureza em nosso curso e repudiamos veementemente quaisquer formas de constrangimento aos calouros. As informações veiculadas na reportagem com respeito as postagens na comunidade são cunho de uma brincadeira por parte dos veteranos ironizando as práticas que são tradicionais em outros cursos desta e de outras universidades. O curso e seus estudantes sempre prezaram pelo respeito, inclusão, sociabilidade e práticas integradoras, buscando por meio de atividades lúdicas criar um ambiente de boa convivência entre os acadêmicos de nossa instituição.
Por fim, salientamos que boa parte dos profissionais da área de história nas escolas de Pelotas e região são oriundos de nosso curso e que sempre prezaram pelo respeito e boa qualidade no ensino das mesmas. Portanto, nos sentimos ofendidos e desrespeitados com relação ao título e o teor negativo com que a reportagem retratou os estudantes e trabalhadores da área de história de nossa comunidade.
Agradecemos ao espaço e salientamos que para maiores informações acessar:
Blog Cahis: www.cahisufpel.blogspot.com
Endereço Twitter: www.twitter.com/cahisufpel
Email do Cahis: cahisufpel@gmail.com
Atenciosamente,
Centro Acadêmico de História
Gestão Borandá
MANIFIESTO DEL QUINTO ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES DE HISTORIA(V ELEH) LA PAZ – BOLIVIA
PARTICIPAN: MEXICO, COSTA RICA, VENEZUELA, COLOMBIA, ECUADOR, PERU, CHILE, ARGENTINA, URUGUAY, BRASIL Y BOLIVIA.
En el marco del Bicentenario de las Independencias, nosotros estudiantes de historia de nuestra América presentes en el V ELEH, reafirmamos la urgencia de la unidad política, como mecanismo para consolidar la independencia definitiva de nuestros pueblos.
Condenamos el golpe de Estado ocurrido en Honduras. Y así mismo nos solidarizamos con la democracia del pueblo Hondureño. Es preciso en esta coyuntura política realizar un llamado al respeto del orden democrático de nuestra América
Los estudiantes del VELEH, condenamos la intromisión de los Estados Unidos de Norteamérica a Colombia, a través de Bases militares. En un contexto de crisis sistémica EEUU ratifica la militarización como estrategia de conservación de su poder hegemónico y de control de los recursos geoestratégicos del Atlántico Sur, Latinoamérica y África.
Debemos estar a la altura de esta responsabilidad histórica, entendiendo que es vital emprender planes de acción conjuntos que puedan ayudar a entender y contrarrestar esta nueva avanzada intervencionista, honrando las luchas de nuestros antepasados y las luchas de nuestros pueblos por la soberanía y la dignidad.
Igualmente rechazamos el bloqueo que padecen nuestro hermanos cubanos.
Apoyamos la lucha reivindicativa de los diversos movimientos sociales que permiten la construcción del poder popular.
Hacemos un llamado a la democratización de los medios de comunicación que han sido responsables en gran parte del desconocimiento de la realidad de nuestra América.
Por último reivindicamos los gobiernos populares en América Latina y los distintos espacios de integración como el ALBA, Unasur entre otros.
Es dado en Plenaria General el 16 de Octubre de 2009.
PROPUESTA ESTRUCTURAL PARA EL VI-ELEH
1. Los estudiantes delegados de cada país participante del V ELEH hemos decidido crear la Confederación Latinoamericana de Estudiantes de Historia con el objetivo de:
Avanzar en la integración de nuestros países y de sus cuerpos estudiantiles.
Promover la producción, el debate y la socialización del conocimiento histórico.
Generar instancias de convergencia entre el quehacer académico y la acción política.
2. A partir de lo anterior se propone la creación de federaciones nacionales que permitan la coordinación y operativización de las actividades de la confederación.
3. Establecemos la necesidad de mecanismos de comunicación permanente que se plasme en una página web bajo responsabilidad de un comité conformado por delegados de cada país.
4. Consideramos que el Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Historia (ELEH) es un evento bienal que tendrá sede en los distintos países de América Latina con el fin de convocar a estudiantes y actores sociales para discutir las dinámicas y procesos históricos de la región.
5. Se crearan comisiones transitorias integradas por delegados de cada país con el fin de implementar las propuestas de esta declaración. Las comisiones presentaran en un plazo que será definido por el pleno de la asamblea.
Instituto Brasileiro de Museus publica edital de concurso para preencher 294 vagas
O Instituto Brasileiro de Museus – Ibram publicou nesta quinta-feira, 14, o edital do concurso público para 294 vagas de níveis médio e superior. Este será o primeiro certame para preencher os cargos da instituição, criada pela lei 11.906, de 20 de janeiro de 2009. Os aprovados serão lotados nas unidades museológicas que integram o Ibram, na sede em Brasília e em suas unidades administrativas no Rio de Janeiro e Belo Horizonte.
O período de inscrições pela internet será de 21 de janeiro a 23 de fevereiro de 2010 pelo site da organizadora do concurso, a FUNCAB - Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt. Para efetuar a inscrição pelos Correios o período será de 25 de janeiro a 27 de fevereiro de 2010.
A remuneração varia entre R$ 2.133,22 e R$ 3.012,82. O valor da taxa de inscrição é de R$ 38,00 para os cargos de nível médio, 50 vagas e R$ 67,00 para os de nível superior, 244 vagas.
Edital: http://www1.museus.gov.br/IBRAM/doc/EDITAL_IBRAM.pdf
Dentre outros, cargos específicos para graduados em História, Arquivologia, Museologia, Antropologia, Arqueologia, Biblioteconomia e cargos para quaisquer graduados na área das Ciências Humanas e Sociais.
Os postos de trabalho se localizam em diversos pontos do país.
DIA NACIONAL DO HISTORIADOR
DIA NACIONAL DO HISTORIADOR
A Revista Tema Livre informa:
A partir deste ano, os historiadores passarão a ter o seu próprio dia: A homenagem recaiu sobre 19 de agosto, data que remete ao natalício do intelectual pernambucano Joaquim Nabuco (nascido no ano de 1849), que exerceu uma série de atividades, como, por exemplo, a de diplomata, político e historiador. Além disto, Nabuco foi grande opositor à escravidão e um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras (ABL). A seguir, a publicação da lei no Diário Oficial da União (http://www.jusbrasi l.com.br/ diarios/1564077/ dou-secao- 1-18-12-2009- pg-1):
“LEI N 12.130, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2009
Institui o Dia Nacional do Historiador, a ser celebrado anualmente no dia 19 de agosto.
O VICE-PRESIDENTE DA REPUBLICA , no exercicio do cargo de PRESIDENTE DA REPUBLICA
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1 E instituido o Dia Nacional do Historiador, a ser celebrado anualmente no dia 19 de agosto.
Art. 2 Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasilia, 17 de dezembro de 2009; 188 da Independência e 121 da República.
JOSE ALENCAR GOMES DA SILVA
Joao Luiz Silva Ferreira”
XII Encontro Regional de Estudantes de História
O XII EREH-SUL está chegando com o tema A Formação do Historiador e o Ensino de História. O encontro acontecerá entre os dias 01 e 04 de abril de 2010 em Florianópolis na Universidade Federal de Santa Catarina provomido pelo Centro Acadêmico Livre de História (CALH/UFSC) sendo uma atividade da FEMEH-Federação do Movimento Estudantil de História.
O EREH é um encontro de estudantes composto por três eixos articulados: político, acadêmico e cultural. É um instrumento de contrução da federação do movimento estudantil de história, um espaço para o debete acadêmico e apresentação de trabalhos e ainda um espaço para a integração dos estudantes de história do sul do país.
[Extraído do Blog da FEMEH-sul http://femehregionalsul.wordpress.com/2009/11/27/o-xii-ereh-sul-esta-chegando-a-formacao-do-historiador-e-o-ensino-de-historia/]
Fique atent@ as informações disponíveis no Blog.
Veja também no Blog da FEMEH-sul informações sobre apresentação de trabalhos no EREH:
http://femehregionalsul.wordpress.com/2009/11/27/apresentar-trabalho-no-ereh-como-e-que-e/
