O Arquivo Público do Estado de São Paulo dá início a sua participação no
projeto "Memórias Reveladas - Centro de Referência das Lutas Políticas,
1964-1985", uma iniciativa da Casa Civil da Presidência da República, com
a coordenação do Arquivo Nacional. O projeto irá catalogar acervos e
colocar à disposição do público, pela internet, os registros documentais
sobre as lutas políticas no Brasil durante a ditadura militar.
Leia mais no site do Arquivo Público do Estado de São Paulo
http://www.arquivoestado.sp.gov.br
Arquivos da Ditadura serão disponibilizados na Internet
EDUCADORES DA REFORMA AGRÁRIA INICIAM JEJUM NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Há nove meses sem salários, os educadores de reforma agrária de nove
acampamentos do Rio Grande do Sul iniciam nesta segunda-feira, às 15h30,
uma greve de fome por melhores condições de trabalho nas escolas
itinerantes.
As escolas itinerantes foram criadas no Rio Grande do Sul há doze anos e
são reconhecidas pelo Conselho Estadual de Educação e seu funcionamento
é de responsabilidade do Governo do Estado, como qualquer escola
pública. Além da falta de pagamento dos educadores, as escolas
itinerantes convivem com a falta de material didático e merenda escolar.
A situação das Escolas Itinerantes é resultado da política educacional
do Governo do Estado. Em um ano, a SEC fechou ou transferiu às
prefeituras 122 instituições — a maioria localizada em áreas rurais. O
processo de "enturmação" usou 47,9 mil turmas para agrupar 1,3 milhão de
alunos. Além de fechar núcleos de educação de jovens e adultos,
bibliotecas e laboratórios nas escolas e de se recusar a adotar o piso
nacional do magistério.
A proposta orçamentária do Estado para 2009, não
cumprirá a determinação da Constituição Federal que exige 35% das verbas
para educação, orçando apenas 26%. Todos os cortes atingem de forma mais
grave as escolas de áreas rurais.
Google Grupos do CAHis
Pois então, está no ar o "Google Grupos do CAHis"...
O grupo foi criado com o intuito de dar uma maior dinamização entre as pessoas interessadas pelos assuntos referentes ao CAHis (atividades e eventos relacionados com a História e com a integração dos acadêmicos) e também para a participação de TODA comunidade envolvida com o Curso de História (dúvidas, reclamações, sugestões, envios de texto e assuntos diversos que julguem importantes para a construção do CAHis e de suas atividades).
http://groups.google.com.br/group/cahis-ufpel
http://groups.google.com.br/group/cahis-ufpel
http://groups.google.com.br/group/cahis-ufpel
http://groups.google.com.br/group/cahis-ufpel
Inscrevam-se no grupo para participarem e para ficarem atentos com o que está acontecendo.
Participem!!!
;)
(Paulo Vargas Jr)
Treinamento do Manual de Normas da UFPel
Treinamento do Manual de Normas da UFPel - Simplificando as normas técnicas da ABNT, melhorando e facilitando a produção científica.
Tendo em vista o treinamento do uso do manual de normalização de trabalhos acadêmicos da UFPel, a Biblioteca de Ciências Sociais (BCS)está oferecendo um curso com carga horária de 6 (seis) horas que será ministrado por Aydê Oliveira (bibliotecária colaboradora na preparação do Manual de Normalização da UFPel.
O curso consiste em:
- Parte 1: Teses, dissertações e trabalhos acadêmicos e elementos de apoio ao texto;
- Parte 2: Citações;
- Parte 3: Referências;
- Parte 4: Apresentação gráfica.
O local de realização do curso será o Mini auditório da BCS
Há duas opções para a data e realização do curso:
- Treinamento 1: 21/10 e 23/10 Horário: 19h às 22h
- Treinamento 2: 25/11 e 27/11 Horário: 08:30h às 11:30h
O local para as inscrições é no site da própria BCS, no endereço:
http://www.ufpel.tche.br/prg/sisbi/bscs/noticias.htm
Obs: eu fiz a inscrição e não me cobraram nada (até agora), então creio queseja gratuita.
abraços
(Paulo Vargas Jr)
Ciclo de Debates no IAD!!
Estão abertas as inscrições, para o ciclo de debates de HQ e Cinema, que se realizará no período de 6 de outubro a 8 de dezembro no Auditório do Instituto de Artes e Design (IAD/UFPel).
O projeto ocorrerá todas as segundas-feiras, às 19h, sob a coordenação da professora Nádia Senna.
As inscrições são gratuitas, e abertas à comunidade.
Para maiores informações entre em contato com o Instituto (IAD):
Fone: (53)32786711
Rua Alberto Rosa, 62
Alterações na Lei do Estágio
Lula sanciona lei que altera regras de estágio
Fonte: LEONENCIO NOSSA - Agencia Estado
Mudaram as regras de estágio nas empresas, entidades sociais e órgãos públicos. Foi publicada hoje no Diário Oficial da União a atualização da Lei do Estágio. A partir de agora, os estudantes com contratos de um ano ou mais têm direito a 30 dias de recesso, seguros contra acidentes e acompanhamento de um educador. O recesso, que deve ser concedido nos períodos de férias escolares, será remunerado nos casos em que o estudante receber bolsa ou outra forma de ajuda de custo.
As mudanças só valem para novos contratos que serão firmados. Os atuais estágios seguem as regras antigas. A Lei 11.788, assinada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, uma alteração na Consolidação das Leis do Trabalho, proíbe estágios com mais de dois anos, à exceção dos voltados para estudantes portadores de deficiência. Os portadores de deficiência terão direito a 10% das vagas para estágio.
Essa nova lei define a responsabilidade de empresas em garantir o propósito educativo do estágio. Quem contratar estudantes para atividades incompatíveis com a programação curricular será responsabilizado civilmente. Por outro lado, benefícios relacionados a transporte, alimentação e saúde não caracterizam vínculo empregatício.
As instituições de ensino deverão exigir dos estagiários relatórios semestrais. Também competem às escolas indicar professores orientadores para supervisionar as atividades exercidas pelos estudantes no mercado de trabalho. Os contratantes deverão respeitar sempre o calendário acadêmico e as datas de provas.
Pela nova lei, a jornada de trabalho de estudantes da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental deverá ser de quatro horas diárias ou 20 semanais. Estudantes do ensino superior, da educação profissional do ensino médio e do ensino médio regular terão carga de seis horas diárias ou 30 horas semanais. Já estagiários que fazem cursos que alternam teoria e prática poderão ter jornada de 40 horas semanais, respeitando a grade curricular da instituição de ensino.
Empresas ou órgãos públicos que descumprirem as normas não poderão receber novos estagiários por um período de dois anos, contado a partir da data do processo administrativo. A manutenção de estudantes nos quadros profissionais sem respeito à lei caracterizará vínculo empregatício, que levará em conta as legislações previdenciária e trabalhista. Outra novidade é o limite de estagiários numa empresa. O número máximo de estudantes será de um para empresas de cinco empregados, dois no caso de seis ou dez funcionários e cinco em instituições com 11 a 25 empregados. Acima disso, o número de estudantes não poderá passar de 20% o total do quadro de pessoal.
ENADE!
Em nome do Centro Academico do curso de História, gestão Borandá, peço desculpas publicamente pela (rápida e quase imperceptível) divulgação de um evento que seria realizado hoje, 25 de setembro quinta-feira no ICH para discussão do ENADE.
O evento não pode realizado por "problemas" (diria falhas) de comunicação com o colegiado do respectivo curso.
Entretanto, faço questão de comunicar que este evento ainda será realizado e sua divulgação será mais ampla e de conhecimento de todos.
Desde já agradeço a compreensão e insisto na importância da discussão do processo do ENADE, assim sendo, deixo abaixo alguns links de textos com informações das mais diversas sobre o tema.
Um abraço,
Natasha Dias Castelli - Coordenadoria de Comunicãções
LEI No 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/lei/l10.861.htm
"Ciladas da avaliação de desempenho: o ENADE em questão"
http://www.fafich.ufmg.br/cobrefil/textos/ES.o.enade.em.questao.pdf
Dados e informações gerais (INEP)
http://www.inep.gov.br/superior/enade/
O Tempo...
A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.
Quando se vê, já são seis horas!
Quando de vê, já é sexta-feira!
Quando se vê, já é natal...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado...
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas...
Seguraria o amor que está a minha frente e diria que eu o amo...
E tem mais: não deixe de fazer algo de que gosta devido à falta de tempo.
Não deixe de ter pessoas ao seu lado por puro medo de ser feliz.
A única falta que terá será a desse tempo que, infelizmente, nunca mais voltará.
Mário Quintana
Devolve isso pra gente moço! (Ao César Borges)
Depois de um dia inteiro de batalha contra os estudantes, você conseguiu. Apesar de ter que sair dentro de uma viatura da Polícia Federal debaixo de uma imensa gritaria dos que ainda resistiam em frente ao Lyceu (e eram muitos!), você teve o que queria.
Saiu daquele prédio com mais quatro anos de mandato à frente da reitoria da Universidade Federal de Pelotas. Apesar de ter que chamar a Tropa de Choque da BM e a Polícia Federal para conseguir entrar no prédio onde a reunião iria se realizar, com mais de 6 horas de atraso no horário por conta daqueles cerca de 300 “inconvenientes” que ainda ousavam em atrapalhar os seus planos. Parabéns, reitor, conseguiu o que queria.
Só tem um pequeno porém: levou algo que não era seu. Você já tinha levado em 1996, quando da sua primeira eleição (ou seria golpe?) no CONSUN. Mas dessa vez não tinha Inguelore. Depois de falar aos quatro cantos que queria eleição na comunidade universitária, você foi lá e fez de novo. Em vez de colocar outra pessoa, resolveu pegar pra si mesmo aquilo que não lhe pertence. Estou falando da democracia. Pra quem acreditava que vossa “magnificência” tinha mudado, que havia aprendido que ouvir a comunidade era importante, está aí a prova de que não adianta, você
não aprende...
Por acaso “magnífico”, parou pra pensar o que aqueles estudantes queriam lá na reunião? Claro que não. Apenas queriam aquilo que você insiste em pegar à força, quando seria apenas necessário pedir: o voto, o direito de decidir. E olha, desperdiçou uma grande chance. Podia ter continuado na reitoria com uma das maiores votações da história desta universidade (apesar dos “700 de César”, entre outros escândalos). Mas optou por ser eleito por trinta e poucos dos seus “chegados”, que te ajudaram a levar a democracia dentro daquele camburão.
Agora, devolve isso pra gente moço. A democracia não lhe pertence. Quem se utiliza dela quando convém, como em 1992 e 2004 - você foi eleito pelo voto da comunidade, lembra? - não a merece nunca. Ela pertence a todos aqueles que estavam do lado de fora das salas recém reformadas do Lyceu, sendo agredidos por quem deveria lhes defender, gritando por aquilo que lhes era negado e que estava escondido atrás dos escudos e sprays de pimenta. Nós apenas queríamos a democracia de volta, o direito de escolher se você merecia ou não ficar por mais quatro anos administrando a
UFPel.
Ela não está conosco mas queremos ela de volta. E enfrentaremos tudo aquilo de novo se necessário, para ter o que você nos tirou na marra.
*Júlio César Neves (Julinho) é Estudante de História da UFPel.
Chega de novena, terço e oração... ao invés de reclamar vamos entrar em ação!
MAIS UM GOLPE NA UFPEL!
É MOMENTO DE MOVIMENTO!
As entidades representativas dos segmentos da UFPel (DCE, ADUFPel e ASUFPel) buscaram construir um processo eleitoral para reitor democrático, por consulta à comunidade acadêmica. É verdade que não foram poucas as polêmicas e divergências entre os três segmentos sobre o tipo de voto que seria utilizado no processo. Porém, as três entidades sempre reafirmaram a importância da realização da consulta à comunidade universitária, ampliando o debate sobre educação na UFPel e buscando construir uma Universidade melhor para todos.
No entanto, o Conselho Universitário da UFPel decidiu discutir e votar com os poucos “iluminados” que compõem o conselho, excluindo toda a comunidade do poder de opinar e votar no próximo reitor. NÃO PODEMOS ACEITAR ESTE ABUSO. O DCE convoca TODOS os estudantes a barrar este absurdo, vamos construir uma forte intervenção estudantil. Venha, opine, participe e defina o futuro da UFPel.
ELEIÇÃO DENTRO DO CONSELHO É GOLPE!
CHEGA DE DESRESPEITO!
SEU PAPEL É DECISIVO NESTE MOMENTO!
GARANTA O SEU DIREITO A VOZ E VOTO NA UNIVERSIDADE!
ASSEMBLÉIA DE ESTUDANTES:
Segunda-feira,dia 01/09
19h em frente ao ICH
->Paulo Vargas Jr
[Créditos do Texto: DCE - UFPel (Gestão ContraCorrente)
PÃO E CIRCO!!
Terça-feira dia 19 de agosto de 2008, a cidade é Pelotas, o local, Theatro Guarany, o evento a calourada da Universidade Federal de Pelotas, o resultado: CIRCO ARMADO!
Respeitando todos os profissionais que auxiliaram e construíram o evento é no mínimo necessário divulgar, mesmo que de forma singela, a tamanha indignação dos já estudantes (os veteranos da Universidade) que assistiram e presenciaram a sessão comédia da semana.
Quando me refiro a comédia incluo os palhaços, que se eximiram dos narizes vermelhos por mera ocasionalidade, nós, alunos.
Imaginem um espaço decorado com lindas faixas coloridas, cartazes de “Boas Vindas”, recepcionistas alegres, distribuição de materiais da Universidade, e a ótima e única salvação do evento, a intervenção artística dos alunos do curso de Teatro. Agora acrescente nessa situação a presença de figuras ilustres como a do magnífico reitor, e todos os pró-reitores da UFPel. Para melhorar essa “receita de sucesso” vamos a mais infeliz declaração da noite, entre várias, diga-se de passagem.
Digamos que um dos “comandantes do show” durante sua oratória pede aos “Novos Palhacinhos” que: EXIJAM QUALIDADE DE ENSINO E DE ESTRUTURA! Agora lhes pergunto “Antigos Palhacinhos” adianta exigir? Se falar, pedir, resolvesse não teríamos um instituto como o ICH, sem água potável nos bebedouros e banheiros, não teríamos que bater panelas na reitoria para que o mínimo – AS SALAS DE AULA- existissem em numero suficiente para demanda de alunos, não teríamos que presenciar cursos como o das Ciências Sociais tendo que assistir aulas em espaços particulares, não teríamos falta de professores em determinadas cadeiras, não teríamos a criação de inúmeros cursos novos que não apresentam mínima estrutura e comprometem a estrutura de outros cursos já existentes.
Por fim, se falar resolvesse o ANGLO não existiria e se existisse seria composto em sua maioria por salas de aula e não por lojas comerciais.
Circo completo, falta o pão. Não faltou! Um belo coquetel com sucos e salgadinhos serviu a todos além da majestosa presença da Charanga que divertiu os ânimos.
Todos “satisfeitos” o circo fecha suas portas esperando que os Palhacinhos sigam suas jornadas alegres e iludidos, fazendo palhaçadas que divirtam a todos em suas magnificências instancias.
Natasha Dias Castelli
